Diane E. Papalia

TABLA DE CONTENIDO:

Indice de contenidos de este Libro
Lista de lecturas

Lista de secciones

Prefacio

Guía de instituciones

Prólogo: de regreso al mundo del niño

CAPÍTULO 1

Acerca del mundo de un niño: historia, teoría y métodos de investigación

El mundo de un niño: conceptos básicos

Aspectos y periodos del desarrollo

Factores que influyen en el desarrollo

Contextos del desarrollo: un enfoque ecológico

El mundo de un niño: cómo evolucionó su estudio

Perspectivas históricas de la niñez

El estudio del desarrollo del niño: enfoques iniciales

Estudio del ciclo de la vida

Desarrollo del niño: la ciencia y sus metas

El mundo de un niño: temas y perspectivas teóricas

Tres temas sobre el desarrollo

Perspectiva psicoanalítica

Perspectiva del aprendizaje

Perspectiva cognoscitiva

Perspectiva etológica

Perspectiva contextual

El mundo de un niño: cómo descubrirlo

Muestreo

Formas de recolección de datos

Métodos básicos de la investigación

Métodos de investigación del desarrollo

Ética de la investigación

Secciones

1-1 Alrededor del mundo: propósitos de la investigación intercultural

1-2 El mundo de la investigación: el valor adaptativo de la inmadurez

LOS INICIOS

CAPÍTULO 2

Formación de una nueva vida: concepción, herencia y ambiente

Ser padres

Por qué y cuándo la gente tiene hijos

Cómo se realiza la fecundación

¿Qué causa los nacimientos múltiples?

Cuándo la concepción es un problema: mecanismos alternativos para la paternidad

Mecanismos de la herencia

Genes y cromosomas

¿Qué determina el sexo?

Patrones de transmisión genética

Anormalidades genéticas y de los cromosomas

Naturaleza y crianza: influencia de la herencia y del ambiente

Estudiar la herencia y el ambiente

Cómo interactúan la herencia y el ambiente

Algunas características que reciben la influencia de la herencia y del ambiente

Secciones

2-1 El mundo cotidiano: asesoría genética para los padres potenciales

2-2 El mundo social: pruebas genéticas: beneficios y riesgos

2-3 El mundo de la investigación: ¿basta con una paternidad "bastante buena"?

CAPÍTULO 3

Embarazo y desarrollo prenatal

La experiencia del embarazo

Desarrollo prenatal: tres etapas

Etapa germinal (desde la fecundación hasta la segunda semana)

Etapa embrionaria (desde la segunda hasta la octava semana)

Etapa fetal (desde la octava semana hasta el nacimiento)

Desarrollo prenatal: peligros en el ambiente

Factores maternos

Factores paternos

Control del desarrollo prenatal

Técnicas de valoración prenatal

Cuidado prenatal

Secciones

3-1 El mundo social: bienestar fetal versus los derechos de la madre

3-2 El mundo de la investigación: el embarazo en el siglo XXI

3-3 Alrededor del mundo: culturas ancestrales y la nueva tecnología

CAPÍTULO 4

El nacimiento y el recién nacido

El proceso del nacimiento

Etapas del nacimiento

Métodos para dar a luz

Ambientes y asistentes en el parto

El recién nacido

Tamaño y apariencia

Sistemas corporales

El cerebro y el comportamiento reflejo

¿Es el bebé saludable?

Bajo peso al nacer

Otras complicaciones del nacimiento

Control médico del nacimiento

Revisión médica y de comportamiento

Los recién nacidos y sus padres

Nacimiento y vínculo

Cómo conocer al bebé: estados de excitación y niveles de actividad

Cómo afecta la paternidad a la pareja

Secciones

4-1 Alrededor del mundo: tener un bebé en el Himalaya

4-2 El mundo de la investigación: ¿puede un ambiente de apoyo ayudar a superar los efectos de

las complicaciones del nacimiento?

4-3 El mundo cotidiano: tranquilizar a un bebé que llora

INFANCIA Y ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS

CAPÍTULO 5

Desarrollo físico y salud durante los tres primeros años

Crecimiento del cuerpo y del cerebro

Factores que influyen en el crecimiento: la importancia de la nutrición

"Nutrir y educar" el cerebro

Primeras capacidades sensoriales

Tacto y sensibilidad al dolor

Vista

Olfato y gusto

Oído

Desarrollo motor

Maduración en contexto

Aspectos fundamentales del desarrollo motor

Desarrollo motor y percepción

Influencias del ambiente en el desarrollo motor

Salud

Reducir la mortalidad infantil

Inmunización para una mejor salud

Secciones

5-1 El mundo cotidiano: ¿es la obesidad un problema en la infancia?

5-2 El mundo de la investigación: los efectos a largo plazo de gatear

5-3 Alrededor del mundo: costumbres para dormir

CAPÍTULO 6

Desarrollo cognoscitivo durante los tres primeros años

Estudio del desarrollo cognoscitivo: enfoques clásicos

Enfoque conductista: mecánica básica del aprendizaje

Enfoque psicométrico: pruebas de desarrollo e inteligencia

Enfoque piagetiano: etapas cognoscitivas

Estudio del desarrollo cognoscitivo: enfoques más recientes

Enfoque del procesamiento de la información: percepciones y representaciones

Enfoque de la neurociencia cognoscitiva: las estructuras de la memoria en el cerebro

Enfoque socio-contextual: aprendizaje de las interacciones con los encargados del cuidado del

niño

Desarrollo del lenguaje

Secuencia del desarrollo temprano del lenguaje

Características del lenguaje inicial

¿Cómo adquieren los bebés el lenguaje? El debate naturaleza-crianza

Factores que influyen en el desarrollo lingüístico

Preparación para la lectoescritura: los beneficios de leer en voz alta

Secciones

6-1 El mundo cotidiano: fortalecimiento de la competencia

6-2 Alrededor del mundo: jugando al escondite

6-3 El mundo de la investigación: ¿pueden los niños en la etapa de los primeros pasos "leer" los

deseos de los demás?

CAPÍTULO 7

Desarrollo psicosocial durante los tres primeros años

Fundamentos del desarrollo psicosocial

Emociones

Temperamento

Experiencias sociales iniciales: el infante en la familia

Aspectos del desarrollo en la infancia

Desarrollo de la confianza

Desarrollo de vínculos afectivos

Comunicación emocional con los encargados del cuidado

Ansiedad ante extraños y ansiedad por separación

Referencia social

Aspectos del desarrollo en la etapa de los primeros pasos

El surgimiento del sentido de sí mismo

Desarrollo de la autonomía

Interiorización: desarrollo de la conciencia

Contacto con otros niños

Hermanos

Relaciones con otros niños

El impacto del cuidado diario inicial

Secciones

7-1 El mundo cotidiano: cómo manejar "los terribles dos años"

7-2 El mundo de la investigación: señales iniciales de la conciencia

7-3 Alrededor del mundo: cómo cuidan los suecos a padres e hijos

NIÑEZ TEMPRANA

CAPÍTULO 8

Desarrollo físico y salud en la niñez temprana

Crecimiento y cambios fisiológicos

Dieta y obesidad

Patrones de sueño y problemas para dormir

Desarrollo motor

Destrezas motrices

Dominancia manual

Desarrollo artístico

Salud y seguridad

Enfermedades menores

Lesiones accidentales

La salud en contexto: influencias del ambiente

Maltrato: abuso y descuido

Factores de influencia: una perspectiva ecológica

Efectos a largo plazo

Ayudar a las familias en problemas o en situación de riesgo

Secciones

8-1 El mundo cotidiano: ayudar a los niños para que coman y duerman bien

8-2 Alrededor del mundo: actitudes culturales hacia la dominancia manual

8-3 El mundo social: cómo afecta la falta de hogar a los niños

CAPÍTULO 9

Desarrollo cognoscitivo en la niñez temprana

Enfoque piagetiano: el niño en la etapa preoperacional

Avances cognoscitivos

Limitaciones en el pensamiento preoperacional

Objeciones a las conclusiones de Piaget

¿Puede el entrenamiento ayudar a que los niños adquieran habilidades cognoscitivas?

Desarrollo del lenguaje

Formación de bloques de habla

Discurso comunicativo y discurso no comunicativo

Retraso en el desarrollo del lenguaje

Interacción social y preparación para la lectoescritura

Enfoque del procesamiento de la información: desarrollo de la memoria

Reconocimiento y recuerdo

Recuerdos de la niñez

Aspectos que influyen en la memoria de los niños

Enfoques psicométrico y de Vygotsky: desarrollo de la inteligencia

Medidas psicométricas tradicionales

Factores que influyen en la medición de la inteligencia

Pruebas y enseñanza con base en la teoría de Vygotsky

Educación en la niñez temprana

Metas de la educación preescolar: una perspectiva intercultural

Programas compensatorios de preescolar

¿Qué tanto se deben parecer el preescolar y el jardín de infantes a una "escuela real"?

Cómo predecir el éxito escolar

Secciones

9-1 El mundo cotidiano: desarrollar destrezas narrativas como preparación para la lectoescritura

9-2 El mundo social: ¿qué tan confiable es el testimonio de un niño como testigo presencial?

9-3 El mundo de la investigación: ¿puede el en trenamiento musical mejorar el razonamiento

espacial?

CAPÍTULO 10

Desarrollo psicosocial en la niñez temprana

El desarrollo del autoconcepto

El autoconcepto y el desarrollo cognoscitivo

Entender las emociones

Erikson: iniciativa versus culpa

Autoestima

Género

Diferencias de género

Desarrollo del género: explicaciones teóricas

Factores que influyen en el desarrollo del género: naturaleza y crianza

El juego: el asunto de la niñez temprana

Tipos de juego

Cómo influye la cultura en el juego

Estilos y prácticas de la paternidad

Formas de disciplina

Baumrind: tres estilos de paternidad

Conflicto, autonomía y metas de los padres

Manejo de altruismo, agresividad y temor

Relaciones con los demás

Hermanos o su ausencia

Compañeros de juego y amigos

Relación con la familia y los compañeros

Secciones

10-1 El mundo cotidiano: compañeros de juego imaginarios

10-2 El mundo de la investigación: ¿puede la enseñanza paterna "envenenar" a un niño para toda

la vida?

10-3 Alrededor del mundo: ¿una nación de "pequeños emperadores"?

NIÑEZ INTERMEDIA

CAPÍTULO 11

Desarrollo físico y salud en la niñez intermedia

Crecimiento

Estatura y peso

Nutrición y dentición

Obesidad y otros desórdenes de la alimentación

Desarrollo motor

Destrezas motrices y juego físico

Diferencias de género en las destrezas motrices

Salud, condición física y seguridad

Mantener la salud y la condición física

Problemas médicos

Lesiones accidentales y aspectos de seguridad

Secciones

11-1 El mundo de la investigación: qué entienden los niños por salud y enfermedad

11-2 Alrededor del mundo: cómo afectan las actitudes culturales el cuidado de la salud

11-3 El mundo cotidiano: dar más seguridad a los niños

CAPÍTULO 12

Desarrollo cognoscitivo en la niñez intermedia

Enfoque piagetiano: el niño en la etapa de las operaciones concretas

Avances en las habilidades cognoscitivas

Influencia de la cultura y la escuela

Razonamiento moral

Enfoque del procesamiento de la información: memoria y otras destrezas de procesamiento

Avances en la velocidad de procesamiento y el funcionamiento de la memoria

Atención selectiva

Procesamiento de la información y tareas piagetianas

Enfoque psicométrico: evaluación de la inteligencia

Pruebas de inteligencia y sus críticos

Diferencias étnicas y culturales en el CI

Desarrollo del lenguaje

Vocabulario, gramática y sintaxis

Conocimiento acerca de la comunicación

Lectoescritura

Educación en una segunda lengua

Factores que influyen en el progreso escolar

El niño

La familia

El sistema educativo

La cultura

Educar a los niños con necesidades y fortalezas especiales

Niños con problemas de aprendizaje

Niños superdotados, creativos y talentosos

Secciones

12-1 El mundo de la investigación: desarrollo de conceptos: el modelo neopiagetiano

12-2 Alrededor del mundo: ¿por qué tantos niños de origen asiático logran destacarse?

12-3 El mundo cotidiano: enseñar a leer: fonética versus lenguaje integral

CAPÍTULO 13

Desarrollo psicosocial en la niñez intermedia

El desarrollo del concepto de sí mismo

Sistemas representacionales: una perspectiva neopiagetiana

Autoestima

Crecimiento emocional

El niño en la familia

Atmósfera familiar

Estructura familiar

Relaciones con los abuelos

Relaciones con los hermanos

El niño en el grupo de los compañeros

Influencia del grupo de los compañeros

Popularidad

Amistad

Agresión y abuso

Salud mental

Perturbaciones emocionales comunes

Técnicas de tratamiento

Estrés y adaptabilidad

Secciones

13-1 El mundo cotidiano: atención después de la escuela: ¿cuál es la mejor?

13-2 Alrededor del mundo: popularidad: una perspectiva intercultural

13-3 El mundo social: niños que viven en peligro crónico

ADOLESCENCIA

CAPÍTULO 14

Desarrollo físico y salud en la adolescencia

Adolescencia: una transición en el desarrollo

Indicadores de la adolescencia

Oportunidades y riesgos de la adolescencia

Pubertad

Cómo comienza la pubertad

Momento, secuencia y signos de la maduración

Aspectos psicológicos relacionados con los cambios físicos

Sexualidad

Orígenes de la orientación sexual

Atracción sexual

Salud

Condición física

Depresión

Nutrición y desórdenes en la alimentación

Uso y abuso de drogas

Enfermedades de transmisión sexual (ETS)

Abuso y descuido

Muerte en la adolescencia

Factores de protección: la salud en contexto

Secciones

14-1 Alrededor del mundo: mutilación genital femenina

14-2 El mundo cotidiano: protección contra las enfermedades de transmisión sexual

14-3 El mundo social: cómo prevenir el suicidio

CAPÍTULO 15

Desarrollo cognoscitivo en la adolescencia

Aspectos de la maduración cognoscitiva

Piaget: etapa de las operaciones formales

Elkind: aspectos de inmadurez en el pensamiento del adolescente

Razonamiento moral

Kohlberg: niveles y etapas

Evaluación de la teoría de Kohlberg

Aspectos educativos y vocacionales

Dejar la escuela elemental

Logros escolares: influencias del contexto

Universidad y planeación de una carrera

Secciones

15-1 Alrededor del mundo: perspectiva interculturales sobre el cuidado del medio ambiente

15-2 El mundo cotidiano: ¿deben los adolescentes trabajar medio tiempo?

15-3 El mundo social: deserción en la secundaria

CAPÍTULO 16

Desarrollo cognoscitivo en la adolescencia

La búsqueda de identidad

Identidad versus confusión de la identidad

Estados de la identidad: crisis y compromiso

Diferencias de género en la formación de la identidad

Factores étnicos en la formación de la identidad

Sexualidad

Actitudes y comportamiento sexual

Asumir los riesgos de la sexualidad

Embarazo y crianza en la adolescencia

Relaciones con la familia, los compañeros y la sociedad adulta

Cómo y con quién pasan los adolescentes su tiempo

El adolescente en la familia

El adolescente en el grupo de los compañeros

Adolescentes en problemas: comportamiento antisocial y delincuencia juvenil

¿Existe un "adolescente universal"?

Secciones

16-1 El mundo social: evitar el embarazo en la adolescencia

16-2 Alrededor del mundo: continuidad de la personalidad desde la niñez hasta la adolescencia

16-3 El mundo de la investigación: ¿cómo afectan los asuntos psicosociales los juicios morales

de los adolescentes?

VENTANA A IBEROAMÉRICA

Glosario

Bibliografía

Reconocimientos

Índices… (mais)

Compré este libro porque era requerido para una de mis clases de educación, la profesora comentó que es uno de los libros recomendados como estudio para tomar el examen para la certificación como maestra.

El texto es comprensivo y la mayoria de las veces fácil de leer y entender. El tema del cual trata -como su nombre lo indica- es el desarrollo humano desde su formación (nacimiento), pasando y enumerando todas las etapas de la vida hasta el final de la misma; concentrandose principalmente en el desarrollo cognoscitivo y psicosocial de las diversas etapas.… (mais)