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Literacy in context for GCSE (2002)

por John O'Connor

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Supporting students from reading through to language work and on to writing for specific purposes. * Focus on non-fiction and media - each unit helps students to analyse a particular text type. Opportunities for comparing and contrasting texts are provided throughout the book. * One student text for both years - a cost-effective resource that is differentiated to cater for both Foundation and Higher tiers, giving you maximum flexibility in the classroom. * Separate study guide to help students boost their grades - each unit helps students tackle a sample exam question, using a clear, step-by-step approach. The Study Guide is also ideal as a homework book. * A Teacher's Portfolio supports the Student's Book, containing copymasters with additional language practice, as well as extension material for more able students.… (mais)
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Língua original
DDC/MDS canónico
LCC Canónico

Referências a esta obra em recursos externos.

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Supporting students from reading through to language work and on to writing for specific purposes. * Focus on non-fiction and media - each unit helps students to analyse a particular text type. Opportunities for comparing and contrasting texts are provided throughout the book. * One student text for both years - a cost-effective resource that is differentiated to cater for both Foundation and Higher tiers, giving you maximum flexibility in the classroom. * Separate study guide to help students boost their grades - each unit helps students tackle a sample exam question, using a clear, step-by-step approach. The Study Guide is also ideal as a homework book. * A Teacher's Portfolio supports the Student's Book, containing copymasters with additional language practice, as well as extension material for more able students.

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