Página InicialGruposDiscussãoMaisZeitgeist
Pesquisar O Sítio Web
Este sítio web usa «cookies» para fornecer os seus serviços, para melhorar o desempenho, para analítica e (se não estiver autenticado) para publicidade. Ao usar o LibraryThing está a reconhecer que leu e compreende os nossos Termos de Serviço e Política de Privacidade. A sua utilização deste sítio e serviços está sujeita a essas políticas e termos.

Resultados dos Livros Google

Carregue numa fotografia para ir para os Livros Google.

A carregar...

Systematics and Taxonomy: Follow Up 5th Report of Session 2007-08 Report with Evidence: House of Lords Paper 162 Session 2007-08 (House of Lords Papers)

por Bernan

MembrosCríticasPopularidadeAvaliação médiaDiscussões
2Nenhum(a)5,250,702Nenhum(a)Nenhum(a)
This is the fifth report of the 2007-08 session from the Science and Technology Committee on the subject of systematics and taxonomy (HLP 162, ISBN 9780104013496). This report follows up on two previous reports covering the same topic (HLP 22, session 1991-92, ISBN 9780104806920) and (HLP 118, session 2001-02, What on Earth?, ISBN 9780104420720). This third report sets out to answer two questions: (i) whether systematic biology in the UK is in a fit state to generate the essential taxonomic information required to understand ecosystem services; (ii) whether the UK has the skills available to understand and predict the impact of climate change on biodiversity. The Committee has concluded, that the state of systematics and taxonomy in the UK, both in terms of the professional taxonomic community and volunteers, is unsatisfactory, notably in the area of mycology, and that more needs to be done to ensure the future health of the discipline. Further, the Committee states, that there should be more effective and regular dialogue between the users and producers of taxonomy on the priorities for developing UK systematic biology. Recruitment programmes should also be initiated and efforts should be made to interest children in the issues of the environment and biodiversity through the school curriculum. The Committee also believes that fragmentation within Government for responsibility for systematic biology could be halted by designating one lead department, in this case, the Department for Innovation, Universities and Skills.… (mais)
Adicionado recentemente porBuglifeScotland, Jamshed.S

Sem etiquetas

Nenhum(a)
A carregar...

Adira ao LibraryThing para descobrir se irá gostar deste livro.

Ainda não há conversas na Discussão sobre este livro.

Sem comentários
sem críticas | adicionar uma crítica
Tem de autenticar-se para poder editar dados do Conhecimento Comum.
Para mais ajuda veja a página de ajuda do Conhecimento Comum.
Título canónico
Título original
Títulos alternativos
Data da publicação original
Pessoas/Personagens
Locais importantes
Acontecimentos importantes
Filmes relacionados
Epígrafe
Dedicatória
Primeiras palavras
Citações
Últimas palavras
Nota de desambiguação
Editores da Editora
Autores de citações elogiosas (normalmente na contracapa do livro)
Língua original
DDC/MDS canónico
LCC Canónico

Referências a esta obra em recursos externos.

Wikipédia em inglês

Nenhum(a)

This is the fifth report of the 2007-08 session from the Science and Technology Committee on the subject of systematics and taxonomy (HLP 162, ISBN 9780104013496). This report follows up on two previous reports covering the same topic (HLP 22, session 1991-92, ISBN 9780104806920) and (HLP 118, session 2001-02, What on Earth?, ISBN 9780104420720). This third report sets out to answer two questions: (i) whether systematic biology in the UK is in a fit state to generate the essential taxonomic information required to understand ecosystem services; (ii) whether the UK has the skills available to understand and predict the impact of climate change on biodiversity. The Committee has concluded, that the state of systematics and taxonomy in the UK, both in terms of the professional taxonomic community and volunteers, is unsatisfactory, notably in the area of mycology, and that more needs to be done to ensure the future health of the discipline. Further, the Committee states, that there should be more effective and regular dialogue between the users and producers of taxonomy on the priorities for developing UK systematic biology. Recruitment programmes should also be initiated and efforts should be made to interest children in the issues of the environment and biodiversity through the school curriculum. The Committee also believes that fragmentation within Government for responsibility for systematic biology could be halted by designating one lead department, in this case, the Department for Innovation, Universities and Skills.

Não foram encontradas descrições de bibliotecas.

Descrição do livro
Resumo Haiku

Current Discussions

Nenhum(a)

Capas populares

Nenhum(a)

Ligações Rápidas

Géneros

Sem géneros

Avaliação

Média: Sem avaliações.

É você?

Torne-se num Autor LibraryThing.

 

Acerca | Contacto | LibraryThing.com | Privacidade/Termos | Ajuda/Perguntas Frequentes | Blogue | Loja | APIs | TinyCat | Bibliotecas Legadas | Primeiros Críticos | Conhecimento Comum | 204,441,811 livros! | Barra de topo: Sempre visível