Página InicialGruposDiscussãoMaisZeitgeist
Pesquisar O Sítio Web
Este sítio web usa «cookies» para fornecer os seus serviços, para melhorar o desempenho, para analítica e (se não estiver autenticado) para publicidade. Ao usar o LibraryThing está a reconhecer que leu e compreende os nossos Termos de Serviço e Política de Privacidade. A sua utilização deste sítio e serviços está sujeita a essas políticas e termos.

Resultados dos Livros Google

Carregue numa fotografia para ir para os Livros Google.

A carregar...

I've got something to say! : how student voices inform our teaching

por David Booth

MembrosCríticasPopularidadeAvaliação médiaDiscussões
2Nenhum(a)5,214,938Nenhum(a)Nenhum(a)
Classrooms where student voices count encourage students to be more engaged with their learning, and to connect to important issues. In this timely book, teachers will learn how to inspire students to buy into their own learning by giving them a voice in determining, organizing, and responding to what is happening in the classroom. The book offers practical strategies that will engage students in thoughtful dialogue and discussion as a class, in groups, and with partners. Students will learn to recognize when they have a voice, when they are marginalized, and what they can do about being heard.… (mais)

Sem etiquetas

Nenhum(a)
A carregar...

Adira ao LibraryThing para descobrir se irá gostar deste livro.

Ainda não há conversas na Discussão sobre este livro.

Sem comentários
sem críticas | adicionar uma crítica
Tem de autenticar-se para poder editar dados do Conhecimento Comum.
Para mais ajuda veja a página de ajuda do Conhecimento Comum.
Título canónico
Título original
Títulos alternativos
Data da publicação original
Pessoas/Personagens
Locais importantes
Acontecimentos importantes
Filmes relacionados
Epígrafe
Dedicatória
Primeiras palavras
Citações
Últimas palavras
Nota de desambiguação
Editores da Editora
Autores de citações elogiosas (normalmente na contracapa do livro)
Língua original
DDC/MDS canónico
LCC Canónico

Referências a esta obra em recursos externos.

Wikipédia em inglês

Nenhum(a)

Classrooms where student voices count encourage students to be more engaged with their learning, and to connect to important issues. In this timely book, teachers will learn how to inspire students to buy into their own learning by giving them a voice in determining, organizing, and responding to what is happening in the classroom. The book offers practical strategies that will engage students in thoughtful dialogue and discussion as a class, in groups, and with partners. Students will learn to recognize when they have a voice, when they are marginalized, and what they can do about being heard.

Não foram encontradas descrições de bibliotecas.

Descrição do livro
Resumo Haiku

Current Discussions

Nenhum(a)

Capas populares

Ligações Rápidas

Avaliação

Média: Sem avaliações.

É você?

Torne-se num Autor LibraryThing.

 

Acerca | Contacto | LibraryThing.com | Privacidade/Termos | Ajuda/Perguntas Frequentes | Blogue | Loja | APIs | TinyCat | Bibliotecas Legadas | Primeiros Críticos | Conhecimento Comum | 203,188,462 livros! | Barra de topo: Sempre visível