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From Novice to Expert: Excellence and Power…
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From Novice to Expert: Excellence and Power in Clinical Nursing Practice,… (edição 2000)

por Patricia Benner (Autor)

MembrosCríticasPopularidadeAvaliação médiaDiscussões
933228,822 (3.67)Nenhum(a)
For undergraduate/graduate-level courses in Nursing Issues, Nursing Theory, Nursing Ethics and Nursing Service. This presentation of clinical judgement, caring practices, and collaborative practice provides ideas and images that students can draw upon in their interactions with others and in their interpretation of what nurses do. It includes many clear, colourful examples and describes the five stages of skill acquisition, the nature of clinical judgement and experiential learning and the seven major domains of nursing practice. The narrative method captures content and contextual issues that are often missed by formal models of nursing knowledge.… (mais)
Membro:DawnJanz
Título:From Novice to Expert: Excellence and Power in Clinical Nursing Practice, Commemorative Edition
Autores:Patricia Benner (Autor)
Informação:Pearson (2000), Edition: 1, 336 pages
Colecções:A sua biblioteca
Avaliação:**
Etiquetas:Nenhum(a)

Pormenores da obra

From Novice to Expert: Excellence and Power in Clinical Nursing Practice, Commemorative Edition por Patricia Benner

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Lorrie Farrall - old book but still used
  hlgnursing | Apr 29, 2016 |
Ce livre retrace les étapes de la carrière d'infirmière, à savoir les cinq niveaux de compétences (novice, débutant, compétent, performant, expert) qui témoignent chacun d'un processus de maturation et d'acquisitions de connaissances théoriques et, surtout, cliniques. Car l'objectif de Patricia Benner est là, dans la valorisation de la conscience perceptive présentée comme l'élément central d'un bon jugement infirmier. Souligner l'importance des intuitions et évaluations globales, qui échappent à la mise en place de l'analyse critique, permet de présenter les limites des règles formelles et attirer l'attention sur le jugement discrétionnaire en situation de clinique réelle. S'agissant avant tout de rendre compte de la réalité pratique, De novice à expert se donne pour mission de désigner les décisions à risque spécifiques d'une situation trop souvent dissimulées, mais auxquelles les infirmières font face dans leur exercice quotidien. Parce qu'elle s'appuie sur les entretiens menés avec une quarantaine d'infirmières, sur leurs récits détaillés de situations concrètes, Patricia Benner a pu analyser trente et une compétences classées dans un souci de clarté pédagogique, en sept domaines de soins infirmiers : – la fonction d'aide ; – la fonction d'éducation, de guide ; – la fonction de diagnostic et de surveillance du malade ; – la prise en charge efficace de situations à évolution rapide ; – l'administration et la surveillance des protocoles thérapeutiques ; – la surveillance de la qualité des soins ; – les compétences en matière d'organisation et de répartition des tâches. Incisif et stimulant, ce livre saura répondre sans détour aux questions que se pose toute infirmière au cours de sa formation comme de son parcours professionnel. Enfin un véritable guide pour l'excellence dans la pratique infirmière.
  ifsi11d | Jul 9, 2009 |
Excellent
  ecataloger | Nov 21, 2008 |
Mostrando 3 de 3
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Nome do autorPapelTipo de autorObra?Estado
Patricia Bennerautor principaltodas as ediçõescalculated
Ovion, LauraTraductionautor secundárioalgumas ediçõesconfirmado
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Título canónico
Título original
Títulos alternativos
Data da publicação original
Pessoas/Personagens
Locais importantes
Acontecimentos importantes
Filmes relacionados
Prémios e menções honrosas
Epígrafe
Dedicatória
Primeiras palavras
Citações
Últimas palavras
Nota de desambiguação
Editores da Editora
Autores de citações elogiosas (normalmente na contracapa do livro)
Língua original
DDC/MDS canónico

Referências a esta obra em recursos externos.

Wikipédia em inglês

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For undergraduate/graduate-level courses in Nursing Issues, Nursing Theory, Nursing Ethics and Nursing Service. This presentation of clinical judgement, caring practices, and collaborative practice provides ideas and images that students can draw upon in their interactions with others and in their interpretation of what nurses do. It includes many clear, colourful examples and describes the five stages of skill acquisition, the nature of clinical judgement and experiential learning and the seven major domains of nursing practice. The narrative method captures content and contextual issues that are often missed by formal models of nursing knowledge.

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