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English Teaching as Christian Mission: An Applied Theology

por Donald B. Snow

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Recent decades have seen an ever-increasing number of Western Christians going abroad as English teachers. Many of these teachers are going to countries that are not very receptive to other forms of Western Christian mission. Some Western Christians view English teaching primarily as a means to gain access to "closed" countries for the purpose of evangelistic outreach. Other Western Christians see it mainly as a form of social service. Snow's well-thought-out details of how to bear witness, engage in ministry, serve the poor, contribute to peace, and build bridges of understanding between churches clearly show the special role of Christian mission that Christian English teachers can have.… (mais)
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A well written book that looks at several aspects of what it means to be both a Christian and an English teacher overseas. This isn't just a book for "missionaries" but for anyone who wants to integrate their Christian faith with their life while teaching English. He includes chapters on five aspects of this: witness, ministry, Christian service, peacemaking and intercultural understanding, and bridging churches. A very useful bibliography is included although now somewhat dated. ( )
  True54Blue | Jun 30, 2012 |
T his book is well written. Mr. Snow writes to a wide audience. Many of the ideas that Mr. Snow presents would be good advice for any teacher in any setting. Mr. Snow tackles large and complex subjects with skill and compassion. This book is a necessity for any teacher of English that is going to be entering into an ESL or EFL classroom any where is the world. ( )
  rhahn | Jun 7, 2011 |
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Editores da Editora
Autores de citações elogiosas (normalmente na contracapa do livro)
Língua original
DDC/MDS canónico
Canonical LCC

Referências a esta obra em recursos externos.

Wikipédia em inglês

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Recent decades have seen an ever-increasing number of Western Christians going abroad as English teachers. Many of these teachers are going to countries that are not very receptive to other forms of Western Christian mission. Some Western Christians view English teaching primarily as a means to gain access to "closed" countries for the purpose of evangelistic outreach. Other Western Christians see it mainly as a form of social service. Snow's well-thought-out details of how to bear witness, engage in ministry, serve the poor, contribute to peace, and build bridges of understanding between churches clearly show the special role of Christian mission that Christian English teachers can have.

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