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Words, Words, Words: Teaching Vocabulary in…
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Words, Words, Words: Teaching Vocabulary in Grades 4-12 (edição 1999)

por Janet Allen (Autor)

MembrosCríticasPopularidadeAvaliação médiaMenções
1092194,594 (4)1
Do you spend hours creating word lists and weekly vocabulary tests only to find that your students have "forgotten" the words by the following week? Janet Allen and her students were frustrated with the same problem. Words, Words, Words describes the research that changed the way she and many other teachers teach vocabulary. It offers educators practical, research-based solutions for helping students fall into new language, learn new words, and begin to use those words in their speaking and writing lives. This book offers teachers detailed strategy lessons in the following areas:activating and building background word knowled≥making word learning meaningful and lasting;building concept knowled≥using word and structural analysis to create meaning;using context as a text support;making reading the heart of vocabulary instruction. Words, Words, Words provides educators with a strong research base, detailed classroom-based lessons, and graphic organizers to support the strategy lessons. At a time when teachers are struggling to meet content standards in reading across the curriculum, this book offers some practical solutions for meeting those standards in ways that are meaningful and lasting.… (mais)
Membro:WesleyanEDU
Título:Words, Words, Words: Teaching Vocabulary in Grades 4-12
Autores:Janet Allen (Autor)
Informação:Stenhouse Publishers (1999), 160 pages
Colecções:A sua biblioteca
Avaliação:
Etiquetas:Nenhum(a)

Pormenores da obra

Words, Words, Words: Teaching Vocabulary in Grades 4-12 por Janet Allen

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Excellent book on teaching vocabulary. Includes many practical, usable techniques, in addition to assessment methods. Alternatives to drill and kill methods that have been shown to work only until the test is taken. ( )
  butrfli425 | Jun 14, 2010 |
This book is wonderful! Allen presents solid research of vocabulary acquisition in reader friendly languate. Her she provides models for the strategies provided in the book. If you are a teacher you need this book, regardless of content area. (Everyone teaches vocabulary. ( )
  hlsabnani | Sep 6, 2007 |
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Epígrafe
Dedicatória
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For those in my life whose words always make a difference
Primeiras palavras
Citações
Últimas palavras
Nota de desambiguação
Editores da Editora
Autores de citações elogiosas (normalmente na contracapa do livro)
Língua original
DDC/MDS canónico

Referências a esta obra em recursos externos.

Wikipédia em inglês

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Do you spend hours creating word lists and weekly vocabulary tests only to find that your students have "forgotten" the words by the following week? Janet Allen and her students were frustrated with the same problem. Words, Words, Words describes the research that changed the way she and many other teachers teach vocabulary. It offers educators practical, research-based solutions for helping students fall into new language, learn new words, and begin to use those words in their speaking and writing lives. This book offers teachers detailed strategy lessons in the following areas:activating and building background word knowled≥making word learning meaningful and lasting;building concept knowled≥using word and structural analysis to create meaning;using context as a text support;making reading the heart of vocabulary instruction. Words, Words, Words provides educators with a strong research base, detailed classroom-based lessons, and graphic organizers to support the strategy lessons. At a time when teachers are struggling to meet content standards in reading across the curriculum, this book offers some practical solutions for meeting those standards in ways that are meaningful and lasting.

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